Man sollte morgens kein Radio hören, das ist schlecht für die Nerven, denn da kommen auch Nachrichten. Heute Morgen z.B. die Meldung darüber, wie die Regierung gegen den Bildungsnotstand vorgehen will.
Natürlich mit einer "radikalen Reform", wen wundert´s wo doch radikale Hauruck-Aktionen schon immer das beste Rezept waren, zumindest wenn einem nichts sinnvolles einfällt. Das ist aber noch nicht einmal das Schlimmste daran, an radikale Ziellosigkeit gewöhnt man sich ja fast schon, schlimm ist das propagierte Mittel der Wahl:
Nur eine Schule bis zur 9. Klasse. Es ist etwa nicht nur eine Wiedererweckung der Gesamtschule, de mittlerweile sanft entschlummert ist dank Lebensunfähigkeit, nein es ist noch viel radikaler. Diese eine Schule hat auch immer nur eine Klassenform bis zur 9. Klasse.
Wie sinnentleert muß man sein um das für eine gute Idee zu halten? Wie weit weg von der Realität? Vielleicht sollten sich die Leute, die dies vertreten einmal je eine Woche in die 9. Klasse einer Hauptschule und in die 9. Klasse eines Gymnasiums setzen, oder einfach mal die Lehrpläne studieren.
Ganz abgesehen von den verschiedenen Lerntempi an den verschiedenen Schulformen so sind auch die Lerninhalte und die Stoffmenge wesentlich anders. Warum werden hochintelligente Kinder wohl auf Begabtenschulen gebracht wo es möglich ist, da sie an normalen Schulen nicht zurecht kommen dank Langeweile? Wollen sie die Lerninhalte lieber am Hauptschulniveau orientieren und dann auf der Weiterführenden Schule die Lerninhalte in mittlerweile 3 Jahren mit dem Holzhammer in die Abiturienten reinprügeln? Oder passen sie die Inhalte und das Tempo lieber an das Niveau von Gymnasien an und machen die schwächeren Schüler schon mit 10 zu "Versagern"? Oder irgendwo dazwischen, so daß es gar keinen Zweck mehr erfüllt?
Ziel bei dieser Radikalreform soll sein, die Schüler besser individuell fördern zu können. Wie soll das gehen Schüler besser individuell zu fördern, wenn nicht mehr Lehrer da sind und man sich von Sonderschulniveau innerhalb ein paar Sekunden auf Begabtenniveau als Lehrer umstellen soll?
Einmal ganz davon abgesehen, daß dieser Vorschlag ohnehin nur Schaumschlägerei ist, welche nie in Angriff genommen wird, wie zum Teufel können Personen, die ein Land regieren wollen so realitätsfremd sein? Vielleicht sollten sie sich mal überlegen wo das Problem der Bildung überhaupt liegt. Die Schulform als solche kann es nicht sein, denn mit dieser hat es früher immerhin für den weltweiten Spitzenplatz gereicht. Vielleicht liegt es ja eher daran, daß die Schule heute lieber die Anforderungen herunterschraubt, als Schülern zu helfen die Anforderungen zu erfüllen. Vielleicht liegt es auch daran, daß das Gynmasium heute die Regel ist und die Hauptschule nurmehr eine Sonderschule (vom Ruf) mit anderem Namen ist? Oder daran, daß die Schulstundne und die finanzielle Ausstattung der Schulen minimal sind? Vielleicht liegt es auch daran, daß die mediale Untehraltung heute den Lerneffekt eines Butterbrotes für Kinder hat...
Wie hat die OECD so schön? Es gibt in Deutschland zu wenige Uniabsolventen (zumindest in bestimmten Studiengängen) und was ist der Lösungsvorschlag eines Mannes, der eigentlich realitätsnah sein sollte (Hundt)? Studiengebühren! Das klingt für mich so logisch wie die Handlungsweise der Musikindistrie: Wir verkaufen zu wenig Produkte, also machen wir sie teurer und schlechter, dann kaufen mehr Leute...
PS: Dieser Mist stammt nicht nur von SPD und Grüne, CDU/CSU reiht sich fröhlich in die Riege der Schildbürger ein...
PS: Das mit gleichen Klassen war eine Radiomeldung, falls das nicht so gemeint sein sollte, dann würde ich die Radikalität dieser Reform nicht ganz einsehen, denn dann wäre es nur ein Zwangsrevival der Gesamtschule, also scheint der Vorschlag wirklich in Richtung "Einheitsbrei-Schule" zu gehen.
Sesselpuppser
xafford
REPI
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